Identification
idno
DDI-MENAEPPLN-DSPI-RSCOLAIRE-2023-V1.0
Titre
STATISTIQUES DE L'ÉDUCATION NATIONALE 2021-2022, ANNUAIRE 2022-2023
Subtitle
ANNUAIRE 2022-2023
Translated Title
Statistical education
Country
| Name | Country code |
|---|---|
| Niger | NER |
Abstract
La présente publication du Ministère de l'Education Nationale, de l'Alphabétisation, de l'Enseignement Professionnel et de la Promotion des Langues Nationales (MEN/AEP/PLN), porte sur les statistiques du système éducatif nigérien.
Elle présente essentiellement les données issues du recensement scolaire 2022-2023 organisé auprès des jardins d'enfants, des établissements du primaire, du secondaire (1er et 2nd cycles) et du volet formel de l'enseignement et formation techniques et professionnels et les indicateurs calculés à savoir:
- Taux Brut d'Admission en première année d'un cycle donné (TBA)
- Taux de Transition (TT)
- Taux Brut de Scolarisation (TBS)
- Taux Brut de Scolarisation des filles
- Taux d'Achèvement
Elle présente essentiellement les données issues du recensement scolaire 2022-2023 organisé auprès des jardins d'enfants, des établissements du primaire, du secondaire (1er et 2nd cycles) et du volet formel de l'enseignement et formation techniques et professionnels et les indicateurs calculés à savoir:
- Taux Brut d'Admission en première année d'un cycle donné (TBA)
- Taux de Transition (TT)
- Taux Brut de Scolarisation (TBS)
- Taux Brut de Scolarisation des filles
- Taux d'Achèvement
Kind of Data
Données de recensesement / énumération [cen]
Version
Version number
Les données de l’Alphabétisation et l’Education Non Formelle (AENF) publiées dans le présent document proviennent de la source administrative notamment de la Direction du Suivi et de l’Evaluation (DSE) de la Direction Générale de l’Alphabétisation et de l’Education Non Formelle (DGAENF).
La méthode de collecte de ces données est différente de celle des données du préscolaire, primaire et du secondaire qui est faite à travers un recensement scolaire.
Cette méthode repose sur l’exploitation des rapports de campagne composée de deux (2) phases (alphabétisation de base et professionnalisante) pour l’Alphabétisation et d’une année scolaire pour l’ENF.
La durée de chaque phase de la campagne d’alphabétisation des adultes varie chacune de 4 à 6 mois. Par contre, celle de l’Education Non Formelle est de 9 mois correspondant exactement à une année scolaire.
La méthode de collecte de ces données est différente de celle des données du préscolaire, primaire et du secondaire qui est faite à travers un recensement scolaire.
Cette méthode repose sur l’exploitation des rapports de campagne composée de deux (2) phases (alphabétisation de base et professionnalisante) pour l’Alphabétisation et d’une année scolaire pour l’ENF.
La durée de chaque phase de la campagne d’alphabétisation des adultes varie chacune de 4 à 6 mois. Par contre, celle de l’Education Non Formelle est de 9 mois correspondant exactement à une année scolaire.
Version Date
2022-08-22
Version Notes
La présente publication de L'annuaires des statistiques 2021_2022, du Ministère de l'Education National comme toutes les précédentes porte sur les données statistiques de l'enseignement Prescolaire, Primaire, de l'Alphabétisation et de l'Education Formelle (AENF).
Scope
Topic Classification
| Topic |
|---|
| Prescolaire |
| Primaire |
| Secondaire |
| Professionnel |
Keywords
| Keyword | Vocabulary | URI |
|---|---|---|
| Taux Brut d'Admission en première année d'un cycle donné (TBA) | L'enseignement au niveau de Jardin d'enfant pourles enfant de 4 à 5 ans | l |
| Taux de Transition (TT) | L'enseignement de cycle du CI au CM2 | |
| Taux Brut de Scolarisation (TBS) | L'enseignement de cycle collège et lycée | |
| Formation professionnel | Enseignement d'apprentissage au métier |
Coverage
Geographic Coverage
Nationale
Geographic Unit
Communes et villages
Unit of Analysis
Les écoles, établissements et centres de formations
Universe
Le recensement couvre toutes les écoles préscolaires et primaires , établissements secondaires et centres de formations professionnels du Niger
Producers and sponsors
Authoring entity/Primary investigators
| Agency Name | Affiliation |
|---|---|
| Direction des statistiques et de la promotion des TICES | Ministère de l'Education National |
Producers
| Name | Affiliation | Role |
|---|---|---|
| Institut National des Statistiques | Ministère de l'Economie et des Finances | Appuis Techniques |
Funding Agency/Sponsor
| Name | Abbreviation |
|---|---|
| Fond des Nations Unies pour l'enfance | UNICEF |
| Coopération Européenne | UE |
| Projet d'Harmonisation et d'Amélioration des Statistiques en Afrique de l'Ouest et du Centre | PHASAOC/BM |
Other Identifications/Acknowledgments
| Name | Affiliation | Role |
|---|---|---|
| Institut National de la Statistique | Ministère de l'Economie et de Finance | |
| SIDIKOU DADE Souleymane | BCR/INS | Anonymisation et archivage |
| HABIBOULAYE OUMAROU Albarka | DER/INS | Anonymisation et archivage |
| AHMED DAOUDA Baoua | USE/INS | Anonymisation et archivage |
| ABDOUL KADRE Mahaman | DI/INS | Anonymisation et archivage |
Sampling
Sampling Procedure
Recensement de l'ensemble des écoles primaires et prescolaires , établissements du sécondaire et centres de formation professionnel du Niger.
Response Rate
99%
Collecte des données
Dates of Data Collection (YYYY/MM/DD)
| Start date | End date | Cycle |
|---|---|---|
| 2021-12-01 | 2022-12-01 | Annuel |
Time periods (YYYY/MM/DD)
| Start date | End date | Cycle |
|---|---|---|
| 2021 | 2022 | Annuel |
Mode of data collection
Questionnaire envoyé [mail]
Supervision
Les conseillers pédagogiques des inspections
Type of Research Instrument
Questionnaire de Recensement scolaire (préscolaire ,primaire, sécondaire, Formation professionnel).
Data Collectors
| Name | Affiliation |
|---|---|
| Directeurs d'écoles | INSPECTION |
Traitement des données
Cleaning Operations
Saisie des questionnaires (après remontée totale en région): 16 au 30 mai
2022 ;
- Apurement des données : 31 mai au 12 juin 2022 ;
- Consolidation des bases de données régionales : 16 au 29 juin 2022 ;
- Production de l’annuaire 2021-2022 : juin 2022 ;
- Validation des résultats : 09 août 2022
2022 ;
- Apurement des données : 31 mai au 12 juin 2022 ;
- Consolidation des bases de données régionales : 16 au 29 juin 2022 ;
- Production de l’annuaire 2021-2022 : juin 2022 ;
- Validation des résultats : 09 août 2022
Other Processing
Après consolidation des bases des régions les indicateurs sont calculés et l'annuaire est généré automatiquement.
Data access
Contact
| Name | Affiliation | URI | |
|---|---|---|---|
| Direction des Statistiques et de la promotion des TICE | Ministère de l'Education National | dspimen.men@gmail.com | www.ins.ne |
| Institut National de la Statistique | Ministère de l'Econmie et des Finances | ins@ins.ne | www.ins.ne |
Confidentiality Declaration
La Loi N°2004-011 du 30 mars 2004, modifiée et complétée par la Loi N°2014-66 du 05 novembre 2014 et la Politique de diffusion du SSN
Conditions
La Loi N°2004-011 du 30 mars 2004, modifiée et complétée par la Loi N°2014-66 du 05 novembre 2014 et la Politique de diffusion du SSN
Disclaimer and copyrights
Disclaimer
L'Institut National de la Statistique (INS) dégage toute responsabilité concernant toute exploitation et utilisation des données par l'utilisateur.
Copyright
Copyrigth©INS
Contacts
Contact
| Name | Affiliation | URI | |
|---|---|---|---|
| Institut national de la Statistique | Ministère de l'Econmie et des Finances | ins@ins.ne | www.ins.ne |
| Direction des Statistiques et de la promotion des TICE | Ministère de l'Education National | dspimen.men@gmail.com | www.ins.ne |
Metadata production
Document ID
DDI-NER-MENAEPPLN-SCOLAIRE-2022-V1.0
Producers
| Name | Abbreviation | Affiliation | Role |
|---|---|---|---|
| Institut National de la Statistique | INS | Ministère de l'Economie et de Finance | Appui Technique |
| Direction des Statistiques et de la Promotion de l’Informatique | DSP-TICE | Ministère de l'Education National | Collecte, traitement, analyse et elaboration de l'annuaire |
| Projet d'Harmonisation et d'Amélioration des Statistiques en Afrique de l'Ouest et du Centre | PHASAOC | Banque Mondial | Appuis Financiers |
Date of Production
2024-12-14
Document version
Version 01 (Juin 2022)